期中季阴云未散,期末季悄然而至······
学不会、搞不完、期中考太差了、期末压力好大!
焦虑、担忧、紧张······千言万语汇成一个字,愁!
同一个世界,同一种痛苦,令人发愁到掉毛的“考试季”,该怎样才能顺利度过呢?
这里有两个“学习人”的对话,或许可以为应对“考试季”的焦虑的大家提供一些参考~
01、凡事都有例外
小A:小B,我现在感觉好焦虑,整个人都要炸掉了!
小B:怎么了,发生什么了?
小A:马上又要期末考试了,我好担心自己考不好,每天都被这些念头困扰着,晚上睡不好,白天醒不了,太难了……
小B:你每次考试前都这么痛苦吗?哪些时候感觉还好。
小A:嗯……我想想,上次考四级前吧。
小B:为啥上次考四级你不太焦虑?
小A:这……可能是因为我准备的比较充分?
小B:宾狗!准备充分!这就是破题点嘛!
尽管现在的生活看起来非常困难,让人焦虑(头秃……),但任何坏的情况总有例外的时候。问题不发生时的例外情况,就是解决问题的关键所在!
通过探寻“问题不存在、没那么严重、影响没那么大的时刻”,我们可以进一步找到那些我们没有注意到或被遗忘的技能与资源,这能帮助我们发掘出与实现目标有关的成功经验和有用策略~
当我们为即将到来的考试而紧张不安,焦躁掉毛时,不妨转换视角想一想最近一次感到胸有成竹、神清气爽、心宽体胖(?)、凯旋而归的时候——是在什么情境下,我们做了什么?有什么经验和做法可以搬过来应对当下的问题?
02、化抽象为具体
小A:我可能就是个渣渣吧……,别人都一天天地在进步,只有我!浑浑噩噩毫无长进。
小B:你怎么会这么想?
小A就……每天也不知道在瞎忙些什么。
小B:那你会规划并记录自己每天做了什么吗?
小A:(⊙o⊙)…没有,记了有什么用?
小B:没有规划也没有记录总结,难怪你每天都迷迷糊糊的哦!
通过给自己每天的状态进行评分,把自己抽象而模糊的感觉,转为更具体、可测量并且可以去改变的行动。
假如下下周就要高数考试,你想要达到目标A—9分状态,那么先评估一下自己现在的水平。
比如说现在是处于“较多题还不会做—3分”状态。那么进一步想一想:想要从3→9,现在的我要做哪些事,才能补上这段差距呢?
接着可以将计划内容分配到每一天,对每天的完成状态也进行评分、每天总结、比对调整。
通过对不同分数的意义的思考,我们自然能够走上改变的道路——为什么今天我能得到8分而不是3分?我做了哪些事让自己可以得到这个分?我还可以怎么做,让自己得到更多分呢?如果还要提高1分,明天我应该怎么调整?
03、聚焦于问题解决
小A:我总是静不下心来复习,总是想看手机,也总是各种乱七八糟的事要处理,好烦啊。
小B:那你想过怎么解决这些问题吗?比起一直为问题本身而烦恼,不如多想想怎么应对啦!
相比于聚焦问题,聚焦“解决”,更多地关注于我们的目标与未来,而不是我们的问题和过去。我们更需要关注的,其实是自己拥有怎样的力量与资源,可以怎样去建立新的行为模式与正向循环,如何去应对问题。
所以呢,比起为各种问题烦闷、苦恼,不如想想自己可以怎样应对(大胆地向老师、同学、男(女)朋友……寻求支持吧~),行动起来,跳出致郁圈~
为了减轻焦虑,我们还可以这样做:
01、积极参加体育锻炼
在增强体质的同时也能达到放松的作用哦。学习时不要坐太久,可以间隔40-50分钟,就起来走动走动。
02、保证充足的睡眠
良好的睡眠可以提高学习效率,让我们事倍功半。
每天在尽量相近的时间段内入睡和起床。避免摄入过多的咖啡因(奶茶、咖啡……一天不要超过2杯)。
03、冥想
许多研究发现,冥想能增强前额叶的活性。而前额叶对我们的意志力、欲望冲动的控制至关重要。
每天抽十分钟练习冥想,在一呼一吸的感受中,获得放松。
以上就是本期的全部内容,大家期末加油喔。
参考资料:
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沙泽尔 (Shazer, S. d., 雷秀雅, 刘愫, & 杨振. (2015). 超越奇迹: 焦点解决短期治疗 the state of the art of solution-focused brief therapy. 重庆: 重庆大学出版社.
Gingerich, W. J., & Eisengart, S. (2000). Solution-focused brief therapy: A review of the outcome research. Family Process, 39(4), 477-498. doi:10.1111/j.1545-5300.2000.39408.x
许维素. (2018). 尊重与希望: 焦点解决短期治疗 solution-focused brief therapy. 宁波: 宁波出版社.
许维素.(2015).焦点解决短期治疗:学习与应用的经验分享.心理技术与应用(11),51-54.
撰稿:Eileen
编辑&排版:Nicki
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